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2018年10月11日 14:43  点击:[]

教学工作通报

 

2018年第118

 


关于开展2018年湖南省第二届大中小学生

中华经典诗文诵读大赛的通知

 

各教学部门:

贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(中办发〔20175号)和湖南省教育厅《关于开展2018湖南省第二届大中小学生中华经典诗文诵读大赛》(湘教通〔2018272号)文件精神,推进我校语言文字教学工作,经研究决定,由文学院承办2018湖南省第二届大中小学生中华经典诗文诵读大赛选拔赛。具体事项通知如下:

一、大赛主题:传颂经典,筑梦校园

二、参赛对象:bet体育学院全日制在校学生(含初教院和南岳学院学生)

三、诵读内容、形式及要求:

1.诵读内容:诵读内容必须是中华经典诗文。

2.参赛形式:集体朗诵。可单篇诵读,也可将同类精短诗文组合成板块串联诵读。为增强诵读作品的艺术感染力和舞台表现力,可配多媒体背景图景,也可配舞蹈、演奏、书画等表演形式。

3.参赛要求:要求5人及以上,一般不超过30人。朗诵时间不超过5分钟。要求脱稿朗诵。

四、比赛流程

本次比赛活动分为两个环节:初赛和决赛

(一)初赛

1.时间:20181025日前。

请各二级学院于20181026日前完成初赛(各推选一个优秀节目参加校级决赛),并于1028日前将指导老师、选手名单、朗诵稿、背景音乐、所需道具等填至附件的《参赛作品信息登记表》,电子稿发送至文学院沈懿哲老师邮箱:1229938257@qq.com。逾期未报的作弃权处理。

(二)决赛

1.时间:2018115日(星期一)晚7:00

2.地点:东校区音乐厅(现场颁奖,若比赛时间、地点有改动将另行通知)

3.方式:进入决赛者的比赛序号由抽签决定

20181026日,进入决赛者到东校区文综楼D-408抽签。同时,上交参赛材料纸质稿(参见附件),背景音乐用U盘拷贝。

4.评分方法

本次比赛采用百分制进行评分。组织大约5名评委对各二级学院参赛作品进行打分。去掉一个最高分和一个最低分,再将评委有效分相加除以有效分评委数,即为参赛选手所得分。

5.评分细则(100分)

评分项目

评分标准

最高分值

仪表分

服装得体,精神饱满

10

诵读流畅,没有超时

10

诵读内容分

符合大赛主题要求

10

思想内容积极向上

10

诵读技巧分

语音标准,吐字清晰

10

感情真挚,表达自然

10

节奏得当,起伏有致

10

表演形式富有创意

15

艺术感染力强,现场效果好

15

 

五、奖项设置

本次校级选拔比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。获奖单位将颁发荣誉证书,并奖励相应奖金(一等奖500元,二等奖400元,三等奖300元),指导老师随作品获奖名单一同公布。

一等奖获得者的参赛作品,将代表我校参加2018年湖南省第二届中华经典诵读大赛。推选的优秀节目以录制视频的形式于20181110日前报送至湖南省语言文字工作者协会秘书处,以供专家评审。

湖南省教育厅将组织获省级一等奖的节目(共15个)在长沙举行决赛汇报演出和颁奖典礼,并邀请省内媒体进行报道。省级决赛设总冠军1名,亚军5名,季军9名,最具人气奖、最佳创意奖各一名。                                                           

六、工作要求

中华经典诵读大赛是展示校园文化建设成果和学生精神风貌的重要活动平台,各二级学院要精心组织,广泛发动,认真落实初赛和决赛的相关工作。要以比赛为契机,进一步调动广大学生学习经典和推广普通话的热情,加强对中华传统优秀文化的了解和热爱,增强继承和弘扬中华文化的自觉性。

报送省里的节目联系人:黄静、段蓉;联系电话:1330731996717373191658;通讯地址:长沙市芙蓉区杨家山职院街199号省级语言文字培训测试中心5503室。

报送节目的材料要求:1参赛节目光盘。节目视频需刻录成MP4格式的数据DVD光盘(文件后缀名为.MP4,压缩码率不低于10M,画幅1920×1080),使用一个固定机位正面全景录制,声音和图像同时录入,不得后期配音合成。每个节目视频制成一个文件,并以“节目名称(组别)”命名,播放内容中不得出现参赛学校名称和指导教师姓名。集体节目控制在5分钟之内。2参赛节目报名表。3参赛作品的文字稿。

七、联系方式

联 系 人:沈懿哲老师

联系电话:13975458914

电子邮箱:1229938257@qq.com

 

 

 

附件1:参赛作品情况登记表

                         

 

 

                                 教 务 处

                       20181011

 

 

 

 

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